sjove aktiviteter at gøre med børn baseret på musculatory systemet

Børn ofte lærer bedst gennem hands -on projekter og aktiviteter . Ikke alene betyder dette hjælpe dem visualisere immaterielle og komplicerede begreber , det giver dem en anden mode for at huske informationer . Resultatet er bedre at lære fastholdelse for de studerende , mens de har det sjovt at komme ud af deres sæder og undersøger forskellige aspekter af deres undervisning .
Projekter arbejde specielt godt for ting som det muskulære system . Da børnene ikke kan se deres muskler gennem deres hud , kan det være vanskeligt for dem at forstå , hvordan de arbejder , eller hvor de er . Aktiviteter kan vise dem og hjælpe dem tilslutte begreber til kommende lektioner .

muskelceller

Muskler flytte , fordi deres celler er elastisk . Muskelceller stretch når en muskel udvider og trækker sig tilbage til deres oprindelige størrelse , når musklen trækker sig . Studerende kan visualisere denne gennem en virksomhed ved hjælp af elastikker . Særskilt studerende i grupper og giv hver gruppe en bunke elastikker . De elastikker skal være tyk og robust . Instruer eleverne til at gøre en elastik kæde , fordi gummibånd repræsenterer muskelceller . Hvis du vil oprette kæden , børnene holde en elastik i hver hånd og sted i slutningen af højre bandet over enden af den venstre . Den studerende derefter trækker venstre elastikken frem gennem højre og højre back gennem venstre , studerende tilføje elastikker , indtil kæden er færdig . Læreren skal sørge for elastikken kæder er lange nok , at de ikke snap og skade de studerende . Mens børnene arbejder , der blev oprettet flere spande i den forreste del af rummet med godbidder i dem som sukker-fri slik , tørrede frugter og andre skole-godkendt snacks eller præmier såsom plast fløjter og gåder . Hver gruppe af børn står på bagsiden af rummet . En eller to børn holde den bagerste ende af elastikken kæden , mens en elev holder den anden ende og løber hen mod forsiden af plads til at snuppe en præmie fra spande . Bagefter lærer og elever diskuterer , hvad der skete med elastikker .

Muskel steder

Denne øvelse hjælper børn husker, hvor visse muskler er i kroppen . Læreren deler eleverne i par og giver hvert par et stort stykke slagter papir . En studerende ligger på slagteren papiret , mens den anden studerende sporene omkring hans krop . De studerende derefter trække i muskler og mærke dem én efter én . Grundlæggende muskler , ligesom triceps , biceps , Mave , osv. , vil gøre . Studerende kan bruge deres lærebøger eller andre visuelle hjælpemidler som referencer . Bagefter kan læreren hænge op alle de plakater og se , om alle af dem er korrekte . Hun kan opfordre de studerende til at stikke deres egne lår , arme og maver til at finde deres muskler .

Arbejde forskellige muskler

Denne aktivitet hjælper eleverne opleve, hvordan deres muskler føler , og hvad de gør . Læreren deler klassen i fire grupper og opstiller fire stationer : en for hvert af arme, ben , mund og mave . Læreren placerer et sæt af vægte tungt nok til, at de studerende skal gøre en indsats for at løfte dem , men lys nok til, at de studerende kan løfte dem let over deres hoveder ( selv om dette ikke er opmuntret ) i armene afsnit , og instruktioner i resten . Instruktionerne skal være en liste over aktioner , der arbejder musklerne for denne station , selv om instruktionerne ikke at nævne de muskler , børnene skal kunne navngive musklerne fra handlinger udføres. For eksempel kan børnene løfte vægte for våben , tygge sukkerfrit tyggegummi for kæbemusklerne , køre i stedet eller gøre squats til ben og gør sit-ups for mavemusklerne . De studerende skal skrive ned , hvad muskler de plejede at udføre aktiviteter og drøfte , hvordan deres muskler følt før , under og efter træning .


Kommentarer

Vi ønsker, at dine argumenter og meninger er velkomne. Være objektiv og medfølelse. Mange mennesker læser hvad du skriver. Gør debat til en bedre oplevelse for både dem og dig selv. Mellem 20:00 og 08:00 det er lukket for kommentering og vi fjerner automatisk kommentarer med sjofle ord, defineret af vores moderatorer.

link:

  • Om os
  • Advertising
  • Fortæl redaktionen
  • Få nyhedsbreve
  • RSS-feed

Redaktør: Karin Christofferse
Nyheder redactor: Morten Nyberg

Kundeservice: Stig Ole Salomon,
Flemming Sørensen

Tel: +45 00 99 99 00
Fax: +45 00 99 99 01

© Copyright 2014 Einsten.net - All rights reserved.