trin af opblomstringer taksonomi

Blooms taksonomi er et hierarki af , hvad Benjamin Bloom og hans hold af pædagogiske psykologer anses de seks kognitive mål for uddannelsessystemerne . Noterede fra den enkleste til den mest komplekse , de er : viden , forståelse , anvendelse , analyse , syntese og evaluering . Siden introduktionen i 1956 , har pædagoger brugt dette hierarki for at hjælpe deres studerende bevæge sig gennem hele læringsprocessen . Det er især nyttigt for at designe test , der evaluerer elevernes fremskridt .

Viden

I Blooms taksonomi , er enkel viden defineres som observation og tilbagekaldelse af information. Det anses for det laveste niveau af læring og omfatter viden om de grundlæggende ideer , datoer , begivenheder og steder . Denne første niveau i hierarkiet er opnået ved en beherskelse af de faktuelle spørgsmål om et emne .

Forståelse

Forståelse eller forståelse er defineret som en forståelse af betydningen af et emne . Det næste højere trin i hierarkiet , forståelse er evnen til at omsætte de faktuelle spørgsmål i nye sammenhænge , til at fortolke fakta , til at udlede årsager og for at forudsige konsekvenser. Løsning af et matematisk " ord problem " er et eksempel på forståelse , da det kræver en oversættelse af den verbale spørgsmål til en matematisk formel .

Ansøgning

Ansøgning er evnen til at bruge , hvad der er lært i virkelige situationer for rigtige formål . Forståelsen af den opnåede viden giver mulighed for anvendelse i virkelige situationer . Nå frem til denne plan indebærer en forståelse af begreber , teorier , metoder og regler .

Analyse

Analyse eller evnen til at analysere motivet er næste . Det er evnen til at genkende de forskellige dele af materialet og forstå deres relationer . Det indebærer en god forståelse af både form og indhold af materialet . En studerende , der har nået dette niveau af uddannelse bør være i stand til at skelne mellem faktuelle og udledes information og til at vurdere relevansen af de indsamlede data.

Syntese

Syntese kommer næste og er evnen til at kombinere dele til en ny helhed , at gøre brug af de ting lært at skabe noget nyt . Nogle eksempler er : . en musikalsk komposition , en roman , et digt , en videnskabelig teori eller en virksomhed forslag

Evaluering

Den sidste og højeste niveau i hierarkiet , evaluering , indebærer en evne til at bedømme værdien af det materiale baseret på et eller flere kriterier . Film , film og litterære kritikere skal have nået dette niveau af læring i tilstrækkelig grad at gøre deres job . Forskere skal have nået dette niveau , før de kan evaluere konklusioner baseret på eksperimentelle data . Militære officerer skal have nået dette niveau , før de kan træffe beslutning om den bedste taktik eller strategi . Generelt kan plain god dømmekraft betragtes som en følge af at nå dette niveau i Blooms hierarki .


Kommentarer

Vi ønsker, at dine argumenter og meninger er velkomne. Være objektiv og medfølelse. Mange mennesker læser hvad du skriver. Gør debat til en bedre oplevelse for både dem og dig selv. Mellem 20:00 og 08:00 det er lukket for kommentering og vi fjerner automatisk kommentarer med sjofle ord, defineret af vores moderatorer.

link:

  • Om os
  • Advertising
  • Fortæl redaktionen
  • Få nyhedsbreve
  • RSS-feed

Redaktør: Karin Christofferse
Nyheder redactor: Morten Nyberg

Kundeservice: Stig Ole Salomon,
Flemming Sørensen

Tel: +45 00 99 99 00
Fax: +45 00 99 99 01

© Copyright 2014 Einsten.net - All rights reserved.