studerende og mikroskop eksperimenter

Mange studerende elsker at lege med mikroskoper under videnskab klasse , især hvis det får dem væk fra deres skriveborde for en stund . Lærere bruger denne viden ved at skabe sjove mikroskop aktiviteter for deres elever . Ikke kun gøre disse aktiviteter tilføje interesse for klasseværelset , men eleverne med at udvikle mere former for indlæring og huske end bare at lytte . De får at se og iagttage tingene på deres egen , fremme nysgerrighed og diskussion blandt klassekammerater.

Animal Versus Vegetabilsk

Dette eksperiment hjælper med at udvikle elevernes observation færdigheder og hjælper dem med at forstå forskellene mellem dyre-og planteliv celler . Det gør en god introduktion eller opfølgning aktivitet til en enhed om celler og celle funktioner. Studerende skal udarbejde to dias : en med et tyndt lag farvet løg sagen og den anden med et tyndt lag af kinden celler forsigtigt høstet med en tandstikker . Studerende observere både dias under et mikroskop , og skriv ned ligheder og forskelle mellem de to typer af celler , herunder dele de ser , form og størrelse . Så besvare spørgsmål , gennem diskussion og i skriftlig form , for, hvorfor dyrs og planters celler kan være anderledes, og hvordan disse forskelle fordel hver type af levende organisme .

mikroorganisme søgning

Studerende bruge denne aktivitet til at kigge efter , hvor mikroorganismer skjule . De nyder det, fordi de får at udforske klasseværelset og opdage ting på egen hånd. Aktiviteten er nyttigt , fordi det viser dem , at små væsner lever overalt . Læreren deler klassen i hold af to til fire studerende , og giver hver gruppe vatpinde og en petriskål . Studerende udforske klasseværelset , aflæse overflader med deres podninger og gnide dem på fad , hvilket gør meget opmærksom på , hvor de fik alle deres prøver . De retter inkuber i et par dage , og derefter de studerende gøre slides af, hvad der gror i dem . De gør bemærkninger om , hvad de ser , at identificere de organismer , hvis de kan .

Hår Forskning

Observation forskellige slags hår hjælper eleverne med at forstå , hvordan den genetiske variation fungerer, og at elementer , der ligner hinanden de har forskellige karakteristika på et cellulært niveau . Studerende opdelt i grupper på to til fire og samle forskellige prøver af hår . Hår fra deres hoveder i forskellige farver og teksturer , både farvede og naturlige , øjenvipper , øjenbryn hår , dyrehår fra en eller andens tøj og dyrehår prøver tilvejebragt af læreren vil alle arbejde for dette eksperiment . Studerende plade og mærke alle deres prøver , idet forskellene mellem dem med det blotte øje . De noter derefter flere forskelle eller ligheder mellem prøver efter at have kigget på dem under forstørrelse . De bør også bemærke , hvorvidt øjenvipper og hovedbund hår fra den samme person se anderledes ud eller det samme, hvordan farvestof synes at påvirke hår osv.


Kommentarer

Vi ønsker, at dine argumenter og meninger er velkomne. Være objektiv og medfølelse. Mange mennesker læser hvad du skriver. Gør debat til en bedre oplevelse for både dem og dig selv. Mellem 20:00 og 08:00 det er lukket for kommentering og vi fjerner automatisk kommentarer med sjofle ord, defineret af vores moderatorer.

link:

  • Om os
  • Advertising
  • Fortæl redaktionen
  • Få nyhedsbreve
  • RSS-feed

Redaktør: Karin Christofferse
Nyheder redactor: Morten Nyberg

Kundeservice: Stig Ole Salomon,
Flemming Sørensen

Tel: +45 00 99 99 00
Fax: +45 00 99 99 01

© Copyright 2014 Einsten.net - All rights reserved.